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凝心聚力 共同成长 ——蜀山区乐农新村小学教育集团、蜀山中学小学部结对教研

【编辑日期:2021-01-08 12:22:29】 【作者/来源:本站编辑】 【阅读:

在合肥市蜀山区教体局教研室的组织下,本着“提高课堂教学效率”的原则,将加强“计算教学”作为本学期的教研主题。通过将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来,从而促进教师的专业成长,达到共同提高的目标。2021年1月5日下午,乐农新村小学长江路校区、乐农新村小学蜀麓校区、蜀山中学小学部在一起以“计算教学复习课”为主题开展了校际联动同课异构活动。蜀山中学小学部教学副校长丁芳、长江路校区教导主任陶训玲和蜀麓校区教导主任刘健及三校的数学老师参加了此次活动。本次活动由蜀麓小学数学教研组长胡松主持。

首先是由乐农小学长江路校区张婷婷老师带来的《表内乘除法的复习》。张老师的课生动有趣,知识层层递进,学生们积极性很高,重视学生的自主探索,能大胆放手,让学生经历知识整理的过程,并结合生活实际,引发学生思考,整堂课使学生发散性思维达到一个高度。

接着,蜀山中学小学部的程雪婷执教的是同一课题,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,课堂氛围活跃,深入浅出、学生们都积极主动参与课堂中,使学生在原有基础上达到新的提高。

课堂教学后进入评课环节。两位上课老师先从教学目标、教学方法和教学过程等几方面介绍了自己的上课思路,并提出了自己的困惑,接着三校的教研组长都对两节课进行了细致的点评并提出了宝贵的意见,其他老师听后也纷纷发言,肯定优点,指出不足,真正做到了在反思中进步,在交流中成长,进一步打开了教师们的教学思路,形成了浓郁的教研氛围,达到共同学习、共同提升的目的。紧接着乐农小学蜀麓校区刘健主任结合本人、本校的实际,谈了个人的见解和想法;之后,长江路校区的陶训玲主任提出了复习课要遵循三个教学原则:自主性原则、针对性原则和系统性原则。两位领导通过细致的分析,结合以往的教学经验,很快给出切合实际的建议,为老师们今后的课堂提供了很好的借鉴价值。最后,蜀山中学的丁校长在总结性发言中对蜀麓小学的学生和两位老师精心准备的高质量的公开课给予了充分肯定,同时也对三校小学数学教研的发展做出了美好的展望。

 

通过这样的校际联动教研活动,凝聚了三校老师的合力,使教师在思想碰撞中激发出创新的火花,达成了教学共识,进而提升了上课、听课老师的教学水平,促进学科教学质量的提升。(文/杨孝燕 图/马佳佳)

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